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Barranquilla, Colombia, 16 de agosto de 2023
En el marco del plan de trabajo de la Presidencia Conjunta PM, que ostentan en este semestre Colombia y México, y como parte de los ejes de acción de la Estrategia Mesoamericana de Sustentabilidad Ambiental (EMSA), se celebró en la ciudad de Barranquilla, Colombia, el lanzamiento del Observatorio Mesoamericano de Educación Ambiental, con la participación de autoridades regionales y nacionales, enlaces de Educación Ambiental, académicos, la Corporación Autónoma Regional del Atlántico y público en general. El Observatorio Mesoamericano de Educación Ambiental es un entregable del actual ejercicio de la Presidencia Pro Tempore de Colombia.
Precisamente en el marco de los trabajos regionales del Proyecto Mesoamérica en la anterior Presidencia Pro Tempore de Colombia ostentada en el año 2019, bajo el liderazgo del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia, los 10 países miembros han realizado diferentes acciones en el marco de la Educación Ambiental, las cuales han permitido la construcción conjunta de instrumentos como el Programa Mesoamericano de Educación Ambiental, que da cumplimiento a mandatos establecidos en la XVII Cumbre de Tuxtla. De igual manera y con el liderazgo de Colombia se ha instrumentado el Observatorio Mesoamericano de Educación Ambiental a través de una alianza entre el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia, la Universidad del Atlántico y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá.
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El Observatorio es un resultado de la iniciativa del Programa Mesoamericano de Educación Ambiental enmarcado en la EMSA, que busca contribuir al fortalecimiento de la educación ambiental en Mesoamérica por medio de una herramienta web que facilita un espacio colaborativo para permitir la sistematización y diseminación de datos y estadísticas y buenas prácticas de los países, facilitar el diálogo académico y técnico entre instituciones, comunidades y expertos en educación ambiental, ofrecer estrategias didácticas de educación ambiental para docentes, y facilitar la transferencia de conocimientos y experiencias exitosas.
Con el respaldo financiero de la APC-Colombia y el apoyo técnico del Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible de Colombia, la Universidad del Atlántico y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas de Bogotá, el Observatorio se plantea la visión de ser reconocido como un espacio referente y líder de la Educación Ambiental en la región y asegurar la interacción y conectividad entre los países que conforman Mesoamérica.
Los componentes estratégicos del Observatorio son tres:
- Diálogo de saberes: Colaboración entre expertos y actores clave de la educación ambiental en la región.
- Generación de información y conocimiento innovador: Fomento de la adopción de prácticas efectivas y la toma de decisiones informadas frente a lo educativo-ambiental.
- Articulación de esfuerzos de cooperación y transferencia de conocimiento: Integración y la colaboración en la implementación de acciones y la resolución de desafíos socioambientales.
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Las jornadas regionales, que se desarrollaron del 16 al 18 de agosto, incluyeron ceremonias, conferencias, presentaciones de experiencias y mesas de diálogo en tres talleres de trabajo. Funcionarios medioambientales y socios regionales, entre ellos la Comisión Centroamericana de Ambiente y Desarrollo (CCAD), recorrieron e intercambiaron los estados de diversas temáticas de educación ambiental en sus países, así como presenciaron la entrega oficial del espacio físico y del laboratorio de ideas del Observatorio.
Además, como resultado de estos encuentros se destacan la validación documental del Observatorio y la elaboración de la programación de acciones que permitirán continuar fortaleciendo el Observatorio y la implementación efectiva del Programa Mesoamericano de Educación Ambiental.
Sobre la Educación Ambiental en Mesoamérica
Durante la XVII Cumbre de Jefes de Estado y de Gobierno del Mecanismo de Diálogo y Concertación de Tuxtla, celebrada el 23 de agosto de 2019 en Honduras, se solicitó incluir en el Plan de Acción de la EMSA acciones en diferentes temas siendo uno de ellos, la Educación Ambiental.
En virtud de lo anterior, la actualización del Plan de Acción EMSA, el cual está siendo implementado para el periodo 2020-2025, establece como uno de sus objetivos:
Fomentar mayor conciencia ambiental, conocimiento ecológico y valores hacia el medio ambiente, a través de la educación ambiental renovada, que facilite la resolución de problemas desde sus causas, interdependencias, oportunidades y no solo referida a los efectos adversos y que a su vez forje compromisos y responsabilidades para un uso sostenible de los recursos naturales.
Sobre Medio Ambiente en el PM
Medio Ambiente es un sector priorizado en el Eje Social de la Agenda Mesoamericana de Cooperación y su objetivo estratégico es contribuir al desarrollo sostenible de la región y a la preservación del capital natural y cultural a través de fortalecimiento de capacidades e implementación de la EMSA y su Plan de Acción 2020-2025 y el trabajo conjunto en materia de sequía e incendios forestales; el Centro Mesoamericano para el Intercambio de Conocimientos y Experiencias Forestales (CMICEF); el Centro de Servicios Climáticos para Mesoamérica y el Caribe y el Corredor Biológico Mesoamericano (CBM).
El Plan de Acción de la EMSA 2020-2025 centra su trabajo regional en 3 pilares:
- Biodiversidad y Servicios Ecosistémicos
- Cambio Climático
- Desarrollo Sostenible
Conozca más sobre la EMSA en nuestro sitio web: http://www.proyectomesoamerica.org/index.php/ejes-de-trabajo/eje-social/medio-ambiente
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